Ida Leino ja Ira Hietanen-Tanskanen: Suomen kielen taitoa vahvistetaan opetuksella ja kieltä käyttämällä
Riittävä suomen tai ruotsin kielen taito on kaiken oppimisen, jatko-opintojen, työelämän ja osallisuuden perusta. Jokaisen oppilaan tulee saada hänen kielitaitoaan vastaavaa, laadukasta ja tavoitteellista opetusta.
S2-opetuksesta on käyty viime viikkoina kiivastakin keskustelua. On tärkeää muistaa, että S2-oppimäärää opiskelevat lapset ja nuoret eivät ole yhtenäinen ryhmä. Osa on muuttanut Suomeen vasta kouluiässä, kun taas osa on syntynyt ja kasvanut Suomessa. Oppilaan opetuksen tulee vastata hänen tosiasiallista kielitaitoaan. Jos suomen kielen perustaidot eivät ole riittävällä tasolla, oppilas tarvitsee usein tavoitteellista S2-opetusta. S2-opetus voidaan toteuttaa samanaikaisopetuksena suomen kieli ja kirjallisuus -tunneilla tai esimerkiksi osittain eri opetusryhmässä. Tällöin oppilaat pääsevät työskentelemään ikätovereidensa kanssa, mutta toisaalta saavat kielitaitoaan vastaavaa opetusta.
Oppilaiden kielitaitoa tulee arvioida säännöllisesti ja siirtyminen suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärään tulee mahdollistaa paremmin, kun oppilaan kielitaito antaa siihen riittävät valmiudet. Elokuussa 2026 voimaan tulleissa opetussuunnitelman perusteissa tätä siirtymistä on selkeytetty.
S2-oppimäärästä luopuminen ei ole ratkaisu puutteelliseen kielitaitoon. Tavoitteena tulee olla mahdollisimman vahva suomen kielen taito. Suomen kielen taito vahvistuu laadukkaalla opetuksella ja toisaalta huolehtimalla siitä, että oppilaat pääsevät käyttämään kieltä arjessaan.
Lapsen ja nuoren suomen tai ruotsin kielen taidon kehittymistä on vahvistettava erilaisilla toimilla läpi koulupolun. Varhaiskasvatuksessa päästään tukemaan jo varhaisessa vaiheessa kielitaidon kehittymistä, valmistava opetus antaa valmiudet siirtyä perusopetukseen, oman äidinkielen opetus tukee akateemisten taitojen kehittymistä omalla äidinkielellä ja näin tukee muiden kielten oppimista ja tätä myötä kaikkea muutakin oppimista. Päiväkodeissa ja kouluissa on myös paljon hyviä kielitietoisen opetuksen käytänteitä.
Elokuussa 2025 voimaan tullut oppimisen tuen uudistus toi kouluihin uutena ryhmäkohtaisena tukimuotona opetuskielen tukiopetuksen. Opetuskielen tukiopetus ei korvaa S2-opetusta, vaan sen tehtävänä on tukea oppilaan mahdollisuuksia ymmärtää opetusta, osallistua siihen ja oppia eri oppiaineiden käsitteitä opetuskielellä.
Suomen kielen opettaminen on jokaisen opettajan tehtävä: jokainen opettaja opettaa samalla oman oppiaineensa käsitteitä ja kieltä. Kouluissa tarvitaan tähän riittävästi kelpoisia opettajia, kielitietoista opetusta ja aikaa oppilaiden ohjaamiseen.
S2-opetusta ei pidä poistaa, vaan kehittää. Kun S2-opetus, opetuskielen tukiopetus ja kielitietoinen opetus toimivat yhdessä, yhä useampi lapsi saa vahvat valmiudet onnistua koulussa ja rakentaa omaa tulevaisuuttaan.
Ira Hietanen-Tanskanen
puheenjohtaja, Kokoomuksen Sivistysnaiset
ira.m.hietanen@gmail.com
0451277488
Ida Leino
puheenjohtaja, Kokoomuksen edistysnaiset
ida.leino@hotmail.com
0503235693
