Teija Sirola: Koululaisten terveydestä huolehtiva hyvinvointialue
Hyvinvointialueen tehtävänä on huolehtia alueensa asukkaiden terveydestä ja hyvinvoinnista. Erityisen tärkeää on pitää huolta koululaisten terveydestä, sillä terveet ja hyvinvoivat nuoret kasvavat aktiivisiksi ja osallistuviksi kansalaisiksi.
Koululaisten terveys ja hyvinvointi ovat nousseet yhä tärkeämmäksi keskustelunaiheeksi yhteiskunnan kehityksen myötä. Kiireinen ja ärsykkeitä täynnä oleva arki on lisännyt vaatimuksia kouluterveydenhuoltoon. Perusterveydenhuoltoon kuuluvat vuosittaiset määräaikaiset terveystarkastukset muodostavat kouluterveydenhuollon toiminnan rungon. Näissä tarkastuksissa arvioidaan monipuolisesti oppilaan fyysistä ja psykososiaalista terveydentilaa, hyvinvointia ja oppimista. 1., 5. ja 8. luokalla tarkastukset toteutetaan laajoina, ja vanhemmat pyydetään mukaan tarkastukseen. Näissä tarkastuksissa selvitetään koululaisten terveydentilan lisäksi myös vanhempien ja koko perheen hyvinvointia.
Monille perheille on ollut vaikeaa järjestää mahdollisuus osallistua yhteisiin terveystarkastuksiin tai kuljettaa lapsia suunterveydenhuoltoon kiireisen arjen ja pitkien työmatkojen vuoksi. Hyvinvointialueiden tulisi reagoida tähän tilanteeseen hankkimalla laitteita, jotka kulkevat helposti mukana. Näiden avulla hammashoidon tarkistukset voidaan tehdä koulujen yhteydessä pop-up-hoitoloissa tai autohoitoloissa. Liikkuvat yksiköt palvelevat myös taajamien ulkopuolella asuvia, eikä hyvinvointialueiden investoinnit mene vain seiniin, vaan myös ajanmukaisiin laitteisiin. Mobilisoituja palveluita voidaan hyödyntää myös erilaisissa kampanjoissa ja tapahtumissa, joissa koululaiset ja heidän perheensä voivat saada tietoa terveydestä ja hyvinvoinnista sekä osallistua erilaisiin aktiviteetteihin.
Mobilisoitujen ratkaisujen lisäksi tulisi panostaa digitaalisiin palveluihin. Digitaaliset palvelut tarjoavat valtavia mahdollisuuksia koululaisten terveyspalveluiden kehittämiselle. Esimerkiksi etävastaanotot ja digitaaliset terveystarkastukset voivat helpottaa terveyspalveluiden saatavuutta ja nopeuttaa hoitoon pääsyä. Koululaiset voivat saada apua ja neuvontaa nopeasti ja kätevästi, ilman että heidän tarvitsee matkustaa terveyskeskukseen. Tämä säästää aikaa ja resursseja sekä vähentää kouluista poissaolojen määrää. Lisäksi digitaaliset terveystarkastukset voivat auttaa havaitsemaan terveysongelmia varhaisessa vaiheessa, jolloin niihin voidaan puuttua ajoissa ja estää niiden paheneminen.
Monet perheet tarvitsevat myös tukea kasvatustyössä. Olisi tärkeää, että yhteydet oppilaiden perheisiin olisivat kunnossa. Jos vanhemmilla ei ole mahdollisuutta osallistua paikan päällä laajoihin terveystarkastuksiin, jää terveydenhuollon ja perheiden väliset suhteet rakentumatta. Tästä syystä olisi tärkeää, että vanhemmille mahdollistetaan osallistuminen terveystarkastuksiin etäyhteydellä, ainakin siksi aikaa, kun käsitellään perheen arjen sujuvuutta kotona. Vanhempien osallistuminen on usein myös osa ennaltaehkäisevää työtä ja siksi hyvin tärkeää. Kun kaikki osapuolet saavat samanaikaisesti saman tiedon, on asioihin helpompi reagoida, yleensä myös matalammalla kynnyksellä.
Koululaisten terveydenhuollon kehittäminen on yksi tärkeimmistä tehtävistämme hyvinvointialueella. Palveluiden kilpailutus, digitaaliset palvelut ja mobilisoidut palvelut ovat keinoja, joilla voimme parantaa koululaisten terveyspalveluiden laatua ja saatavuutta. Uskon, että näillä toimenpiteillä voimme luoda entistä terveemmän ja hyvinvoivemman tulevaisuuden koululaisillemme.
On tärkeää, että hyvinvointialueen päättäjät ja virkamiehet sitoutuvat kehittämään koululaisten terveyspalveluita määrätietoisesti ja pitkäjänteisesti. Meidän tulee kuunnella koululaisten ja heidän perheidensä tarpeita ja toiveita sekä tehdä tiivistä yhteistyötä koulujen, terveydenhuollon ammattilaisten ja muiden sidosryhmien kanssa. Yhdessä voimme luoda hyvinvointialueen, jossa jokainen koululainen saa parhaat mahdolliset edellytykset terveelle ja hyvinvoivalle elämälle.
Teija Sirola
Rauman Kokoomusnaisten puheenjohtaja
Alue- ja kuntavaaliehdokas Raumalta
